29/11/2013
La clase del día 29 de Noviembre se dedicó a las relaciones verboicónicas (de la relación que tiene el lenguaje y la obra artistica en si).
La relación verboicónica representa, interpreta y sustituye, a demás de traduces la realidad mediante imágenes.
Se habló de las propiedades de una imágen polisémica, que puede poseer varios significados y la posibilidad de un mensaje abierto. De la vulneravilidad de la imágen.
La clase concluyó con un debate sobre la obra del conocido artista Juan Francisco Casas, la cual se desarrolla dentro del campo de la pintura. Sus obras, de gran formato y de estilo hiperealista, están realizadas con bolígrafo bic.
En sus pinturas, de técnica impecable (indudablemente), representan elementos reconocibles como pueden ser el sexo, la bebida y las mujeres. E ahí el tema de la cuestión.
Personalmente, apartando el hecho de que la utilización de la técnica sea maravillosa, se puede observar cierto machismo y degradación de la figura de la mujer en sus creaciones. No solo es como se pinta, si no también el qué se pinta y de que manera queda plasmado.
lunes, 20 de enero de 2014
jueves, 16 de enero de 2014
15/10/2014
Hoy la clase ha tratado sobre la ABSTRACCIÓN.
Por grupos, hemos tratado distintos temas dentro de la abstracción. Entre los que podemos nombrar el arte futurista, el Op-Art y la abstracción del paisaje, entre otros.
Josué, Leyre, Noelia y yo hemos tratado la abstracción en el paisaje. Comenzando por el impresionismo, dando un paseo por las vanguardias hasta llegar al arte mas actual de nuestros tiempos mediante un PowerPoint de 10 diapositivas.
Hoy la clase ha tratado sobre la ABSTRACCIÓN.
Por grupos, hemos tratado distintos temas dentro de la abstracción. Entre los que podemos nombrar el arte futurista, el Op-Art y la abstracción del paisaje, entre otros.
Josué, Leyre, Noelia y yo hemos tratado la abstracción en el paisaje. Comenzando por el impresionismo, dando un paseo por las vanguardias hasta llegar al arte mas actual de nuestros tiempos mediante un PowerPoint de 10 diapositivas.
EL ARTE Y LAS MAQUINAS
10/01/2014
Enfermita.
Como bien pongo arriba, el día 10 me fué imposible acudir a clase por enfermedad.
Gracias a los compis, se que la clase de Ultimas Tendencias de ese Viernes estuvo dedicada a el ARTE Y LAS MAQUINAS.
Se comenzó la clase con una breve pregunta que yo también me he planteado: ¿Cuantas maquinas has llegado a usar a lo largo de el día de hoy? Son muchisimas las maquinas a las que accedemos durante todo un día.
Vivímos en una sociedad en la que las máquinas son una "extensión" de nosotros mismos, de las cuales a muchos de nosotros nos costaría un mundo desprendernos y sin las cuales ya no sabemos vivir.
En el mundo del arte, la influencia de las maquinas no ha sido tan potente como la repercusión que ha creado en la sociedad.
Enfermita.
Como bien pongo arriba, el día 10 me fué imposible acudir a clase por enfermedad.
Gracias a los compis, se que la clase de Ultimas Tendencias de ese Viernes estuvo dedicada a el ARTE Y LAS MAQUINAS.
Se comenzó la clase con una breve pregunta que yo también me he planteado: ¿Cuantas maquinas has llegado a usar a lo largo de el día de hoy? Son muchisimas las maquinas a las que accedemos durante todo un día.
Vivímos en una sociedad en la que las máquinas son una "extensión" de nosotros mismos, de las cuales a muchos de nosotros nos costaría un mundo desprendernos y sin las cuales ya no sabemos vivir.
En el mundo del arte, la influencia de las maquinas no ha sido tan potente como la repercusión que ha creado en la sociedad.
8/01/2014
¡FELIZ AÑO NUEVO A TODOS!
Volvemos de las vacaciones navideñas tras ponernos las botas de turrón, polvorones y roscón.
Hoy hemos visto "The pillow book", un film dirigido por Peter Greenaway, en la que la protagonista cuenta su proceso de aprendizaje. Proceso que se simboliza en el paso de actuar como soporte a convertirse en el pincel. Durante la película la protagonista experimenta sentimientos tales como el amor, la venganza, y la muerte, que quedan plasmados en trece libros sobre la piel de trece hombres, los cuales se convertirán en su gran obra maestra.
Tras ver "The pillow book", hemos hecho un ejercicio práctico sobre caligrafía, en el que hemos tenido que dar más iportancia en el cómo ecribiamos que en el que escribiamos, haciendo así un breve resumen de la película.
De esta manera hemos llegado a la conclusión de que la caligrafía es una práctica "perdida".
¡FELIZ AÑO NUEVO A TODOS!
Volvemos de las vacaciones navideñas tras ponernos las botas de turrón, polvorones y roscón.
Hoy hemos visto "The pillow book", un film dirigido por Peter Greenaway, en la que la protagonista cuenta su proceso de aprendizaje. Proceso que se simboliza en el paso de actuar como soporte a convertirse en el pincel. Durante la película la protagonista experimenta sentimientos tales como el amor, la venganza, y la muerte, que quedan plasmados en trece libros sobre la piel de trece hombres, los cuales se convertirán en su gran obra maestra.
Tras ver "The pillow book", hemos hecho un ejercicio práctico sobre caligrafía, en el que hemos tenido que dar más iportancia en el cómo ecribiamos que en el que escribiamos, haciendo así un breve resumen de la película.
De esta manera hemos llegado a la conclusión de que la caligrafía es una práctica "perdida".
lunes, 23 de diciembre de 2013
20/12/2013
CONFERENCIA: EL ARTE ACTUAL EN LA INDIA
Siendo el último Viernes antes de las vacaciones de Navidad, hemos sido poquitos los que hemos estado a clase.
Por lo que hemos asistido a una conferencia, impartida por una antigua alumna del CES, sobre el arte actual en la India. Introduciendonos un poco en la política, la religión, y en las costumbres de este país, la charla ha concliudo con un paseo por la historia del arte de la India, finalizando con el arte actual de esta.
18/12/2013
REALIZACIÓN DEL VIDEO "EL ARTE PREMERGENTE: LA ESTRATEGIA DE GUERRILLAS EN EL MUNDO DEL ARTE"
En la clase del día 18, realizamos una grabación dando nuestras opiniones sobre el tema "Arte premergente: Estrategia de guerrillas"
Colocados en semicirculo, uno a uno hemos dado nuestra opinión sobre la táctica de guerrillas como factor sorpresa en el mundo del arte.
En general, hemos coincidido en la existencia de las redes sociales como punto fuerte a la hora de que pequeños artistas tengan la posibilidad abrirse paso en el mundo del arte, haciendo difusión de su obra.
La clase ha concluido con una teoría sobre signos, simbolos, letras y grafismos en la historia del arte.
11/12/2013
EL BODEGÓN EN LA ACTUALIDAD
El miércoles 11 de Diciembre comenzamos con una nueva dinámica de clase. A partir de este día, la clase de los Miércoles se comenzó a impartir en el aula 313 (aula de ordenadores).
Dedicamos la clase a la teoría "El bodegón en el arte actual", y a la práctica realizando un breve power point por grupos de un tema relacionada con este mismo. En el grupo en el que yo me encontraba el tema a exponer era el de "Memento mori" en el bodegón.
Pero... ¿Que es un bodegón?
Un bodegón o "Naturaleza muerta" es una obra de arte (ya sea pintura, dibujo o escultura) que representa objetos inanimados, ya séan naturales u objetos cotidianos (creados por el hombre), en un encuadre o espacio determinado.
Una de las ventajas de el bodegón es que se trata de una composición estática (sin movimiento), lo que nos proporciona ciertas ventajas a la hra de trabajarlo.
En la actualidad, el bodegón muestra un interés por lo mundano, la suciedad, y la descomposición. Por los restos y los despojos.
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