29/11/2013
La clase del día 29 de Noviembre se dedicó a las relaciones verboicónicas (de la relación que tiene el lenguaje y la obra artistica en si).
La relación verboicónica representa, interpreta y sustituye, a demás de traduces la realidad mediante imágenes.
Se habló de las propiedades de una imágen polisémica, que puede poseer varios significados y la posibilidad de un mensaje abierto. De la vulneravilidad de la imágen.
La clase concluyó con un debate sobre la obra del conocido artista Juan Francisco Casas, la cual se desarrolla dentro del campo de la pintura. Sus obras, de gran formato y de estilo hiperealista, están realizadas con bolígrafo bic.
En sus pinturas, de técnica impecable (indudablemente), representan elementos reconocibles como pueden ser el sexo, la bebida y las mujeres. E ahí el tema de la cuestión.
Personalmente, apartando el hecho de que la utilización de la técnica sea maravillosa, se puede observar cierto machismo y degradación de la figura de la mujer en sus creaciones. No solo es como se pinta, si no también el qué se pinta y de que manera queda plasmado.
lunes, 20 de enero de 2014
jueves, 16 de enero de 2014
15/10/2014
Hoy la clase ha tratado sobre la ABSTRACCIÓN.
Por grupos, hemos tratado distintos temas dentro de la abstracción. Entre los que podemos nombrar el arte futurista, el Op-Art y la abstracción del paisaje, entre otros.
Josué, Leyre, Noelia y yo hemos tratado la abstracción en el paisaje. Comenzando por el impresionismo, dando un paseo por las vanguardias hasta llegar al arte mas actual de nuestros tiempos mediante un PowerPoint de 10 diapositivas.
Hoy la clase ha tratado sobre la ABSTRACCIÓN.
Por grupos, hemos tratado distintos temas dentro de la abstracción. Entre los que podemos nombrar el arte futurista, el Op-Art y la abstracción del paisaje, entre otros.
Josué, Leyre, Noelia y yo hemos tratado la abstracción en el paisaje. Comenzando por el impresionismo, dando un paseo por las vanguardias hasta llegar al arte mas actual de nuestros tiempos mediante un PowerPoint de 10 diapositivas.
EL ARTE Y LAS MAQUINAS
10/01/2014
Enfermita.
Como bien pongo arriba, el día 10 me fué imposible acudir a clase por enfermedad.
Gracias a los compis, se que la clase de Ultimas Tendencias de ese Viernes estuvo dedicada a el ARTE Y LAS MAQUINAS.
Se comenzó la clase con una breve pregunta que yo también me he planteado: ¿Cuantas maquinas has llegado a usar a lo largo de el día de hoy? Son muchisimas las maquinas a las que accedemos durante todo un día.
Vivímos en una sociedad en la que las máquinas son una "extensión" de nosotros mismos, de las cuales a muchos de nosotros nos costaría un mundo desprendernos y sin las cuales ya no sabemos vivir.
En el mundo del arte, la influencia de las maquinas no ha sido tan potente como la repercusión que ha creado en la sociedad.
Enfermita.
Como bien pongo arriba, el día 10 me fué imposible acudir a clase por enfermedad.
Gracias a los compis, se que la clase de Ultimas Tendencias de ese Viernes estuvo dedicada a el ARTE Y LAS MAQUINAS.
Se comenzó la clase con una breve pregunta que yo también me he planteado: ¿Cuantas maquinas has llegado a usar a lo largo de el día de hoy? Son muchisimas las maquinas a las que accedemos durante todo un día.
Vivímos en una sociedad en la que las máquinas son una "extensión" de nosotros mismos, de las cuales a muchos de nosotros nos costaría un mundo desprendernos y sin las cuales ya no sabemos vivir.
En el mundo del arte, la influencia de las maquinas no ha sido tan potente como la repercusión que ha creado en la sociedad.
8/01/2014
¡FELIZ AÑO NUEVO A TODOS!
Volvemos de las vacaciones navideñas tras ponernos las botas de turrón, polvorones y roscón.
Hoy hemos visto "The pillow book", un film dirigido por Peter Greenaway, en la que la protagonista cuenta su proceso de aprendizaje. Proceso que se simboliza en el paso de actuar como soporte a convertirse en el pincel. Durante la película la protagonista experimenta sentimientos tales como el amor, la venganza, y la muerte, que quedan plasmados en trece libros sobre la piel de trece hombres, los cuales se convertirán en su gran obra maestra.
Tras ver "The pillow book", hemos hecho un ejercicio práctico sobre caligrafía, en el que hemos tenido que dar más iportancia en el cómo ecribiamos que en el que escribiamos, haciendo así un breve resumen de la película.
De esta manera hemos llegado a la conclusión de que la caligrafía es una práctica "perdida".
¡FELIZ AÑO NUEVO A TODOS!
Volvemos de las vacaciones navideñas tras ponernos las botas de turrón, polvorones y roscón.
Hoy hemos visto "The pillow book", un film dirigido por Peter Greenaway, en la que la protagonista cuenta su proceso de aprendizaje. Proceso que se simboliza en el paso de actuar como soporte a convertirse en el pincel. Durante la película la protagonista experimenta sentimientos tales como el amor, la venganza, y la muerte, que quedan plasmados en trece libros sobre la piel de trece hombres, los cuales se convertirán en su gran obra maestra.
Tras ver "The pillow book", hemos hecho un ejercicio práctico sobre caligrafía, en el que hemos tenido que dar más iportancia en el cómo ecribiamos que en el que escribiamos, haciendo así un breve resumen de la película.
De esta manera hemos llegado a la conclusión de que la caligrafía es una práctica "perdida".
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